I – classe: Instrutor Escolar de Instrumentos de Sopro – Metais:

a) descrição sintética: compreende os cargos que se destinam a ministrar e supervisionar a execução
de aulas e cursos de instrumentos de sopro – metais;
b) atribuições típicas:
1. organizar, preparar, criar e aplicar atividades musicais de acordo com o público-alvo, instrumentos
disponíveis e espaço físico local;
2. comprometer-se com as tarefas desenvolvidas com responsabilidade, assiduidade e pontualidade;
3. planejar as atividades de educação musical e formação das turmas de sopro – metais, em conjunto com a
equipe pedagógica da escola, e em consonância com a Proposta Pedagógica do Município;
4. elaborar o plano de ação e os planejamentos periódicos conforme orientação da Secretaria de Educação, e
entregá-los à coordenação pedagógica da unidade escolar para acompanhamento;
5. assegurar a plena execução do plano de ensino e planejamento pedagógico, no que se relaciona às
atividades musicais dos instrumentos de sopro;
6. manter aferição da frequência dos alunos matriculados;
7. assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido;
8. preencher os relatórios de acompanhamento e avaliação, propostos pela SME;
9. auxiliar na divulgação e informação das atividades;
10. destinar até 4 horas semanais para planejamento, reuniões e organização;
11. comunicar ao Coordenador Pedagógico do Contraturno na Escola, os materiais necessários ao
desenvolvimento das atividades, bem como outras necessidades e ocorrências;
12. responsabilizar-se pela organização, distribuição, recolhimento e armazenamento dos instrumentos, zelando
pela integridade dos mesmos;
13. participar dos eventos e festivais e afins organizados e/ou promovidos pela Escola, Secretaria de Educação –
SME e/ou outras instituições, desde que mediante autorização expressa;
c) requisitos para provimento: instrução – ensino médio completo, acrescido de formação musical ou
curso técnico profissionalizante, em instituição reconhecida, específico de Instrumentos de Sopro –
metais;
d) recrutamento: externo – no mercado de trabalho, mediante concurso público;
e) perspectivas de desenvolvimento funcional:
1. progressão – para o padrão de vencimento imediatamente superior na classe a que pertence.

II – classe: Instrutor Escolar de Instrumentos de Sopro – Madeiras:
a) descrição sintética: compreende os cargos que se destinam a ministrar e supervisionar a execução
de aulas e cursos de instrumentos de sopro – madeiras;
b) atribuições típicas:
1. organizar, preparar, criar e aplicar atividades musicais de acordo com o público-alvo, instrumentos
disponíveis e espaço físico local;
2. comprometer-se com as tarefas desenvolvidas com responsabilidade, assiduidade e pontualidade;
3. planejar as atividades de educação musical e formação das turmas de sopro – madeiras, em conjunto com a
equipe pedagógica da escola, e em consonância com a Proposta Pedagógica do Município;
4. elaborar o plano de ação e os planejamentos periódicos conforme orientação da Secretaria de Educação, e
entregá-los à coordenação pedagógica da unidade escolar para acompanhamento;
5. assegurar a plena execução do plano de ensino e planejamento pedagógico, no que se relaciona às
atividades musicais dos instrumentos de sopro;
6. manter aferição da frequência dos alunos matriculados;
7. assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido;
8. preencher os relatórios de acompanhamento e avaliação, propostos pela SME;
9. auxiliar na divulgação e informação das atividades;
10. destinar até 4 horas semanais para planejamento, reuniões e organização;
11. comunicar ao Coordenador Pedagógico do Contraturno na Escola, os materiais necessários ao
desenvolvimento das atividades, bem como outras necessidades e ocorrências;
12. responsabilizar-se pela organização, distribuição, recolhimento e armazenamento dos instrumentos, zelando
pela integridade dos mesmos;
13. participar dos eventos e festivais e afins organizados e/ou promovidos pela Escola, Secretaria de Educação –
SME e/ou outras instituições, desde que mediante autorização expressa;
c) requisitos para provimento: instrução – ensino médio completo, acrescido de formação musical ou
curso técnico profissionalizante, em instituição reconhecida, específico de Instrumentos de Sopro –
madeiras;
d) recrutamento: externo – no mercado de trabalho, mediante concurso público;
e) perspectivas de desenvolvimento funcional:
1. progressão – para o padrão de vencimento imediatamente superior na classe a que pertence.

III – classe: Instrutor Escolar de Instrumentos de Cordas:
a) descrição sintética: compreende os cargos que se destinam a ministrar e supervisionar a execução de
aulas e cursos de instrumentos de cordas;
b) atribuições típicas:

1. organizar, preparar, criar e aplicar atividades musicais de acordo com o público-alvo, instrumentos
disponíveis e espaço físico local;
2. comprometer-se com as tarefas desenvolvidas com responsabilidade, assiduidade e pontualidade;
3. planejar as atividades de educação musical e formação das turmas de cordas, em conjunto com a
equipe pedagógica da escola, e em consonância com a proposta pedagógica do Município;
4. elaborar o plano de ação e os planejamentos periódicos conforme orientação da Secretaria de
Educação, e entregá-los à coordenação pedagógica da unidade escolar para acompanhamento;
5. assegurar a plena execução do plano de ensino e planejamento pedagógico, no que se relaciona às
atividades musicais dos instrumentos de cordas;
6. manter aferição da frequência dos alunos matriculados;
7. assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido;
8. preencher os relatórios de acompanhamento e avaliação, propostos pela Secretaria de Educação;
9. auxiliar na divulgação e informação das atividades;
10. destinar até 4 horas semanais para planejamento, reuniões e organização;
11. comunicar ao coordenador pedagógico do contraturno da escola, os materiais necessários ao
desenvolvimento das atividades, bem como outras necessidades e ocorrências;
12. responsabilizar-se pela organização, distribuição, recolhimento e armazenamento dos
instrumentos, zelando pela integridade dos mesmos;
13. participar dos eventos, festivais e afins organizados e/ou promovidos pela escola, Secretaria de
Educação – SME e/ou outras instituições, desde que mediante autorização expressa;
c) requisitos para provimento: instrução – ensino médio completo, acrescido de formação musical ou
curso técnico profissionalizante, em instituição reconhecida, específico de Instrumentos de Cordas;
d) recrutamento: externo – no mercado de trabalho, mediante concurso público;
e) perspectivas de desenvolvimento funcional:
1. progressão – para o padrão de vencimento imediatamente superior na classe a que pertence. 

IV – classe: Instrutor Escolar de Instrumentos de Percussão e Fanfarra:
a) descrição sintética: compreende os cargos que se destinam a ministrar e supervisionar a execução de
aulas e cursos de instrumentos de percussão e fanfarra;
b) atribuições típicas:
1. organizar, preparar, criar e aplicar atividades musicais de acordo com o público-alvo, instrumentos
disponíveis e espaço físico local;
2. comprometer-se com as tarefas desenvolvidas com responsabilidade, assiduidade e pontualidade;
3. planejar as atividades de educação musical e formação das turmas de percussão e/ou fanfarra, em
conjunto com a equipe pedagógica da escola, e em consonância com a proposta pedagógica do
Município;
4. elaborar o plano de ação e os planejamentos periódicos conforme orientação da Secretaria de
Educação, e entregá-los à coordenação pedagógica da unidade escolar para acompanhamento;
5. assegurar a plena execução do plano de ensino e planejamento pedagógico, no que se relaciona às
atividades musicais dos instrumentos de percussão e fanfarra;
6. manter aferição da frequência dos alunos matriculados;
7. assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido;
8. preencher os relatórios de acompanhamento e avaliação, propostos pela Secretaria de Educação;
9. auxiliar na divulgação e informação das atividades;
10. destinar até 4 horas semanais para planejamento, reuniões e organização;
11. comunicar ao coordenador pedagógico do contraturno da escola, os materiais necessários ao
desenvolvimento das atividades, bem como outras necessidades e ocorrências;
12. responsabilizar-se pela organização, distribuição, recolhimento e armazenamento dos
instrumentos, zelando pela integridade dos mesmos;
13. participar dos eventos, festivais e afins organizados e/ou promovidos pela escola, Secretaria de
Educação – SME e/ou outras instituições, desde que mediante autorização expressa;
c) requisitos para provimento: instrução – ensino médio completo, acrescido de formação musical ou
curso técnico profissionalizante, em instituição reconhecida, específico de Percussão e/ou fanfarra;
d) recrutamento: externo – no mercado de trabalho, mediante concurso público;
e) perspectivas de desenvolvimento funcional:
1. progressão – para o padrão de vencimento imediatamente superior na classe a que pertence. 

V – classe: Instrutor Escolar de Canto Coral:
a) descrição sintética: compreende os cargos que se destinam a ministrar e supervisionar a execução de
aulas e cursos de Canto Coral;
b) atribuições típicas:
1. organizar, preparar, criar e aplicar atividades musicais de acordo com o público-alvo, instrumentos
disponíveis e espaço físico local;
2. comprometer-se com as tarefas desenvolvidas com responsabilidade, assiduidade e pontualidade;
3. planejar as atividades de educação musical e formação das turmas de canto coral, em conjunto com
a equipe pedagógica da escola, e em consonância com a proposta pedagógica do Município;
4. elaborar o plano de ação e os planejamentos periódicos conforme orientação da Secretaria de
Educação, e entregá-los à coordenação pedagógica da unidade escolar para acompanhamento;
5. assegurar a plena execução do plano de ensino e planejamento pedagógico, no que se relaciona às
atividades de canto coral;
6. manter aferição da frequência dos alunos matriculados;
7. assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido;
8. preencher os relatórios de acompanhamento e avaliação, propostos pela Secretaria de Educação;
9. auxiliar na divulgação e informação das atividades;
10. destinar até 4 horas semanais para planejamento, reuniões e organização;
11. comunicar ao coordenador pedagógico do contraturno da escola, os materiais necessários ao
desenvolvimento das atividades, bem como outras necessidades e ocorrências;
12. responsabilizar-se pela organização, distribuição, recolhimento e armazenamento dos
instrumentos, zelando pela integridade dos mesmos;
13. participar dos eventos, festivais e afins organizados e/ou promovidos pela escola, Secretaria de
educação – SME e/ou outras instituições, desde que mediante autorização expressa;
c) requisitos para provimento: instrução – ensino médio completo, acrescido de formação musical ou
curso técnico profissionalizante, em instituição reconhecida, específico de Canto;
d) recrutamento: externo – no mercado de trabalho, mediante concurso público;
e) perspectivas de desenvolvimento funcional:
1. progressão – para o padrão de vencimento imediatamente superior na classe a que pertence. 

VI – classe: Instrutor Escolar de Dança:
a) descrição sintética: compreende os cargos que se destinam a ministrar e supervisionar a execução de
aulas e cursos de dança;
b) atribuições típicas:
1. organizar, preparar, criar e aplicar atividades rítmicas, de expressão corporal e de dança de acordo
com o público-alvo, equipamentos disponíveis e espaço físico local;
2. comprometer-se com as tarefas desenvolvidas com responsabilidade, assiduidade e pontualidade;
3. planejar as atividades de dança bem como a formação das turmas, em conjunto com a equipe
pedagógica da escola, e em consonância com a proposta pedagógica do Município;
4. elaborar o plano de ação e os planejamentos periódicos conforme orientação da Secretaria de
Educação, e entregá-los à coordenação pedagógica da unidade escolar para acompanhamento;
5. assegurar a plena execução do plano de ensino e planejamento pedagógico, no que se relaciona às
atividades de dança;
6. manter aferição da frequência dos alunos matriculados;
7. assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido;
8. preencher os relatórios de acompanhamento e avaliação, propostos pela Secretaria de Educação;
9. auxiliar na divulgação e informação das atividades;
10. destinar até 4 horas semanais para planejamento, reuniões e organização;
11. comunicar ao coordenador pedagógico do contraturno da escola, os materiais necessários ao
desenvolvimento das atividades, bem como outras necessidades e ocorrências;
12. responsabilizar-se pela organização dos espaços das aulas, distribuição, recolhimento e
armazenamento de materiais e equipamentos inerentes às atividades de dança, zelando pela
integridade dos mesmos;
13. participar dos eventos, festivais e afins organizados e/ou promovidos pela escola, Secretaria de
Educação – SME e/ou outras instituições, desde que mediante autorização expressa;
c) requisitos para provimento: Instrução – ensino médio completo, acrescido de formação em dança ou
curso técnico profissionalizante, específicos de dança, realizados em instituição reconhecida, e possuir
registro técnico – DRT;
d) recrutamento: externo – no mercado de trabalho, mediante concurso público;
e) perspectivas de desenvolvimento funcional:
1. progressão – para o padrão de vencimento imediatamente superior na classe a que pertence. 

VII – classe: Instrutor Escolar de Teatro:
a) descrição sintética: compreende os cargos que se destinam a ministrar e supervisionar a execução de
aulas e cursos de teatro;
b) atribuições típicas:
1. organizar, preparar, criar e aplicar atividades de expressão corporal e teatro de acordo com o
público-alvo, equipamentos disponíveis e espaço físico local;
2. comprometer-se com as tarefas desenvolvidas com responsabilidade, assiduidade e pontualidade;
3. planejar as atividades de teatro bem como a formação das turmas, em conjunto com a equipe
pedagógica da escola, e em consonância com a proposta pedagógica do Município;
4. elaborar o plano de ação e os planejamentos periódicos conforme orientação da Secretaria de
Educação, e entregá-los à coordenação pedagógica da unidade escolar para acompanhamento;
5. assegurar a plena execução do plano de ensino e planejamento pedagógico, no que se relaciona às
atividades de teatro;
6. manter aferição da frequência dos alunos matriculados;
7. assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido;
8. preencher os relatórios de acompanhamento e avaliação, propostos pela Secretaria de Educação;
9. auxiliar na divulgação e informação das atividades;
10. destinar até 4 horas semanais para planejamento, reuniões e organização;
11. comunicar ao coordenador pedagógico do contraturno da escola, os materiais necessários ao
desenvolvimento das atividades, bem como outras necessidades e ocorrências;
12. responsabilizar-se pela organização dos espaços das aulas, distribuição, recolhimento e
armazenamento de materiais e equipamentos inerentes às atividades de teatro, zelando pela
integridade dos mesmos;
13. participar dos eventos, festivais e afins organizados e/ou promovidos pela Escola, Secretaria de
Educação – SME e/ou outras instituições, desde que mediante autorização expressa;
c) requisitos para provimento: instrução – ensino médio completo, acrescido de formação em teatro ou
curso técnico profissionalizante, específicos de teatro, realizados em instituição reconhecida, e possuir
DRT;
d) recrutamento: externo – no mercado de trabalho, mediante concurso público;
e) perspectivas de desenvolvimento funcional:
1. progressão – para o padrão de vencimento imediatamente superior na classe a que pertence. 

VIII – classe: Instrutor Escolar de Lutas/Artes Marciais:
a) descrição sintética: compreende os cargos que se destinam a ministrar e supervisionar a execução de
aulas e cursos de lutas e artes marciais;
b) atribuições típicas:
1. organizar, preparar, criar e aplicar atividades de lutas e artes marciais de acordo com o público-alvo,
equipamentos disponíveis e espaço físico local;
2. comprometer-se com as tarefas desenvolvidas com responsabilidade, assiduidade e pontualidade;
3. planejar as atividades de lutas ou artes marciais bem como a formação das turmas, em conjunto
com a equipe pedagógica da escola, e em consonância com a proposta pedagógica do Município;
4. elaborar o plano de ação e os planejamentos periódicos conforme orientação da Secretaria de
Educação, e entregá-los à coordenação pedagógica da unidade escolar para acompanhamento;
5. assegurar a plena execução do plano de ensino e planejamento pedagógico, no que se relaciona às
atividades de lutas e artes marciais;
6. manter aferição da frequência dos alunos matriculados;
7. assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido;
8. preencher os relatórios de acompanhamento e avaliação, propostos pela Secretaria de Educação;
9. auxiliar na divulgação e informação das atividades;
10. destinar até 4 horas semanais para planejamento, reuniões e organização;
11. comunicar ao coordenador pedagógico do contraturno da escola, os materiais necessários ao
desenvolvimento das atividades, bem como outras necessidades e ocorrências;
12. responsabilizar-se pela organização dos espaços das aulas, distribuição, recolhimento e
armazenamento de materiais e equipamentos inerentes às atividades de lutas e artes marciais,
zelando pela integridade dos mesmos;
13. participar dos eventos, festivais e afins organizados e/ou promovidos pela Escola, Secretaria de
Educação – SME e/ou outras instituições, desde que mediante autorização expressa;
c) requisitos para provimento: instrução – ensino médio completo, acrescido de certificado de formação
específica, certificado de instrutor, professor ou 1º DAN, emitidos por federação ou associação
devidamente registrada e reconhecida;
d) recrutamento: externo – no mercado de trabalho, mediante concurso público;
e) perspectivas de desenvolvimento funcional:
1. progressão – para o padrão de vencimento imediatamente superior na classe a que pertence.

c) requisitos para provimento: instrução – Bacharelado em Educação Física, conforme a Resolução nº 07/CNE ou Resolução nº 03/87/CFE e respectivo registro no CREF3/SC; (NR)